AV 1 - ADM - SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR - UNOPAR

  Questão 1 Nota: Não gerada

Na WEB AULA – Unidade 1 são destacadas algumas mudanças que têm impacto direto na atuação do Administrador. Dentre as alternativas abaixo, assinale a única que NÃO foi citada no texto como mudanças na sociedade:

  Alternativas 1 - A inversão e algumas nações antes detentoras de maior parte do poder estão perdendo Forças para países emergentes; 2 - O crescimento de um mercado consumidor muito mais informado e exigente;

Nota: Não gerada

3 - A rapidez da informação e o acesso a novas tecnologias; 4 - A preocupação ambiental tem sido alvo de discussões em todo o planeta 5 - Novas estruturas organizacionais; Sua resposta 5 - Novas estruturas organizacionais; Questão 2
   Alguns seguimentos apresentam mudanças que têm impacto na área de Administração na era da globalização, as afirmativas abaixo indicam alguns destes seguimentos que foram destacados no texto: I) Mudança na Sociedade; II) Mudança na Educação;

5 - Nenhuma afirmativa é correta;

III) Mudança nas Empresas; Considerando as afirmativas acima, assinale a alternativa CORRETA: Alternativas 1 - Apenas a afirmativa I é correta; 2 - Apenas a afirmativa II é correta; 3 - Apenas a afirmativa III é correta; 4 - Todas as afirmativas são corretas;
   Sua resposta 4 - Todas as afirmativas são corretas; Questão 3 Nota: Não gerada

1 - Administração e seleção de pessoal/RH;

3) No site do CFA - Conselho Federal de Administração (indicado na página 3 – WA Unidade 1) são destacados alguns campos de atuação do administrador. Assinale a alternativa abaixo que NÃO corresponde a nenhum destes campos: Alternativas
   2 - Orçamento; 3 - Medicina do trabalho; 4 - Administração de materiais e logística; 5 - Administração da produção; Sua resposta 3 - Medicina do trabalho; Questão 4 Nota: Não gerada

Considerando as afirmativas acima, assinale a alternativa CORRETA:

Segundo o site do CFA (Conselho Federal de Administração), na área de recursos humanos (RH) a atuação do profissional de Administração destaca-se em: I) Controle e coordenação de pessoal; II) Controle e custo orçamentário; III) Interpretação de performance e recrutamento;
   Alternativas 1 - As afirmativas I e III são corretas; 2 - Apenas a afirmativa II é correta; 3 - Apenas a afirmativa III é correta; 4 - Apenas as afirmativas II e III são corretas; 5 - Apenas a afirmativa I é correta; Sua resposta 1 - As afirmativas I e III são corretas; Questão 5 Nota: Não gerada

II) A falta do pagamento da anuidade torna ilegal e punível o exercício da profissão de Administrador;

Segundo o site do CFA (Conselho Federal de Administração), conforme previsão do §1º, do art. 14, da Lei nº 4.769/65 e art. 51 do Regulamento Aprovado pelo Decreto 61.934/67: I) É obrigatório o registro no CRA (Conselho Regional de Administração) a todo profissional bacharel em Administração para atuar de forma legalizada;
   III) O registro no CRA é facultativo para o profissional bacharel em Administração; Considerando as afirmativas acima, assinale a alternativa CORRETA: Alternativas 1 - Apenas a afirmativa I é correta; 2 - As afirmativas I e II são corretas; 3 - Apenas a afirmativa II é correta; 4 - Apenas as afirmativas I e III são corretas; 5 - Apenas a afirmativa III é correta; Sua resposta

2 - As afirmativas I e II são corretas

1-A 2-B 3-C 4-A 5-D TODAS FORAM CORRETAS

ED LÍNGUA PORTUGUESA 1 - PROVA FINAL

Questão 1

Nota: Não gerada

(UNICAMP) Em qual das alternativas abaixo há apenas palavras grafadas de acordo com a nova ortografia da língua portuguesa?

Alternativas

• 1 - Pára-choque, ultrassonografia, relêem, União Européia, inconseqüente, arquirrival, saúde
• 2 - Para-choque, ultrassonografia, releem, União Europeia, inconsequente, arquirrival, saude
• 3 - Para-choque, ultrassonografia, releem, União Europeia, inconsequente, arquirrival, saúde
• 4 - Parachoque, ultra-sonografia, releem, União Européia, inconsequente, arqui-rival, saúde
• 5 - Pára-choque, ultra-sonografia, relêem, União Européia, inconseqüente, arqui-rival, saúde

Sua resposta

3 - Para-choque, ultrassonografia, releem, União Europeia, inconsequente, arquirrival, saúde

Questão 2

Nota: Não gerada

Considere as seguintes frases e, a seguir, preencha os espaços pontilhados com o “porquê” adequado.

1. Marcela não fez a pesquisa ................ estava doente.
2. ............ João não conta a verdade?
3. Não quis ir ao cinema ..................?
4. Nem imagino o ............... de tanta alegria.

Os “porquês” retirados são, respectivamente:

Alternativas

• 1 -
  porque, Por que, por quê, porquê.
• 2 -
  por que, Por que, porquê, porquê.
• 3 -
  porque, Porque, por quê, por quê.
• 4 -
  por que, porque, porquê, por quê.
• 5 -
  porquê, Por quê, por que, porque.

Sua resposta

1 -

porque, Por que, por quê, porquê.

Questão 3

Nota: Não gerada

(UNICAMP) Qual das alternativas abaixo apresenta todas as palavras grafadas corretamente:

Alternativas

• 1 - bússola, império, platéia, cajú, Panamá
• 2 - bussola, imperio, plateia, caju, Panama
• 3 - bússola, imperio, plateia, caju, Panamá
• 4 -
  bússola, império, plateia, caju, Panamá
• 5 - bussola, imperio, plateia, cajú, Panamá

Sua resposta

4 -

bússola, império, plateia, caju, Panamá

Questão 4

Nota: Não gerada

(FAL) “Apesar de bons os resultados obtidos, os alunos queriam ainda mais”.

As palavras destacadas na frase acima funcionam, respectivamente, como:

Alternativas

• 1 -
  Locução prepositiva, adjetivo, advérbio.
• 2 -
  Locução adverbial, adjetivo, conjunção.
• 3 -
  Locução adverbial, verbo, conjunção.
• 4 -
  Locução conjuntiva, adjetivo, advérbio.
• 5 -
  Locução prepositiva, verbo, conjunção.

Sua resposta

5 -

Locução prepositiva, verbo, conjunção.

Questão 5

Nota: Não gerada

(FUVEST) Nas frases abaixo, cada espaço pontilhado corresponde a uma conjunção retirada.

  1. "Porém já cinco sóis eram passados ....... dali nós partíramos..."

  2. ....... estivesse doente faltei à escola.                       

  3. ....... haja maus nem por isso devemos descrer dos bons.                                   

  4. Pedro será aprovado ....... estude.                            

  5. ....... chova sairei de casa.

As conjunções retiradas são, respectivamente:

Alternativas

• 1 - quando, ainda que, sempre que, desde que, como
• 2 - que, como, embora, desde que, ainda que
• 3 - como, que, porque, ainda que, desde que
• 4 - que, ainda que, embora, como, logo que
• 5 - que, quando, embora, desde que, já que

Sua resposta

2 - que, como, embora, desde que, ainda que

Questão 6

Nota: Não gerada

Assinale a alternativa em que haja erro de concordância:

Alternativas

• 1 -
  Hoje são quatorze de junho.
• 2 -
  É zero hora em São Paulo.
• 3 -
  Tudo eram memórias de infância.
• 4 -
  Esta maçã está meia podre.
• 5 -
  Ajudaram no trabalho amigos e parentes.

Sua resposta

4 -

Esta maçã está meia podre.

Questão 7

Nota: Não gerada

(PUCC-SP) Identifique a frase em que o uso da forma verbal é incorreto:

Alternativas

• 1 -
  Já fazem três semanas que não a vejo.
• 2 -
  Naquelas férias ficou ventando muitos dias.
• 3 -
  Haverá comemorações na sala ao lado?
• 4 -
  Não será por deslizes pequenos que iremos
  condená-lo.
• 5 -
  Não constam em nossos arquivos os nomes que
  você procura.

Sua resposta

1 -

Já fazem três semanas que não a vejo.

Questão 8

Nota: Não gerada

(Unirio) Assinale a opção em que a concordância nominal contraria a norma culta da língua:

Alternativas

• 1 -
  Uso louça e copo velhos.
• 2 -
  Uso louça e copo velho.
• 3 -
  Uso copo e louça velhos.
• 4 -
  Uso copo e louça velha.
• 5 -
  Uso copo e louça velhas.

Sua resposta

5 -

Uso copo e louça velhas.

Questão 9

Nota: Não gerada

(Unesp–SP) Considere as seguintes frases:

“De resto não é bem uma greve, é um lock-out, greve dos patrões, que suspenderam o trabalho noturno. ”

“Muitas vezes lhe acontecera bater à campainha de uma casa e ser atendido por uma empregada ou por uma outra pessoa qualquer. ”

“E, às vezes, me julgava importante. ”

Assinalar a alternativa em que os termos em destaque aparecem corretamente analisados quanto à função sintática.

Alternativas

• 1 -
  predicativo, sujeito, objeto direto.
• 2 -
  objeto direto, objeto indireto, adjunto adverbial.
• 3 -
  aposto, agente da passiva, predicativo.
• 4 -
  complemento nominal, adjunto adverbial, aposto.
• 5 -
  vocativo, adjunto adnominal, predicativo.

Sua resposta

2 -

objeto direto, objeto indireto, adjunto adverbial.

Questão 10

Nota: Não gerada

A análise sintática é definida pela relação que se estabelece entre palavras ou grupos de palavras dentro de um contexto. Relacione a 2ª coluna de acordo com a 1ª, observando a correta classificação dos termos destacados. A seguir, assinale a alternativa CORRETA:

1. Objeto direto

2. Objeto indireto

3. Complemento nominal

4. Agente da passiva

(  ) “A fome pode determinar a supressão de uma delas.”

(  ) “A destruição não atinge o princípio universal e comum.”

(  ) “Uma das tribos será exterminada pela outra.”

(  ) “... e morrem de inanição.”

Alternativas

• 1 - 3, 1, 4, 2
• 2 - 1, 2, 3, 4
• 3 - 2, 4, 1, 3
• 4 - 4, 3, 2, 1
  
  
• 5 - 3, 4, 1, 2

Sua resposta

1 - 3, 1, 4, 2

Questão 11

Nota: Não gerada

Leia com atenção o quadrinho a seguir:

Figura 1 – Tira Garfield

Fonte: Disponível em: < http://mundoletras2009.blogspot.com.br/2012/11/predicacao-verbal-objeto-direto-e.html >. Acesso em: 15 mai. 2015.

A análise sintática está correta em todas as alternativas, exceto em:

Alternativas

• 1 -
  No 1º quadrinho você é o sujeito da oração.
• 2 -
  Comeu é VTD e meu irmão é OD.
• 3 -
  A forma verbal é (verbo ser) é um VTI.
• 4 -
  Essa família, no último quadrinho, tem a mesma função sintática de meu irmão, no 1º quadrinho.
• 5 -
  A forma verbal é pertence ao grupo dos verbos de ligação.

Sua resposta

3 -

A forma verbal é (verbo ser) é um VTI.

Questão 12

Nota: Não gerada

"Não quero aparelhos

para navegar

Ando naufragando,

Ando sem destino.

Pelo voo dos pássaros

quero me guiar..."

(Jorge de Lima)

Os verbos destacados no poema classificam-se, quanto à predicação, como:

Alternativas

• 1 -
  Transitivo direto - verbo de ligação.
• 2 -
  Transitivo indireto – intransitivo.
• 3 -
  Transitivo direto – intransitivo.
• 4 -
  Transitivo indireto -  verbo de ligação.
• 5 -
  Transitivo direto e indireto – verbo de ligação.

Sua resposta

3 -

Transitivo direto – intransitivo.

Questão 13

Nota: Não gerada

Leia com atenção a história em quadrinhos abaixo:

Figura 2 – Charge Brown - Schulz

Fonte: Disponível em: < http://fatimalp.blogspot.com.br/2012_07_01_archive.html >. Acesso em: 15 mai. 2015.

Todas as alternativas estão corretas, exceto:

Alternativas

• 1 -
  Charlie Brown, no primeiro quadrinho, é vocativo.
• 2 -
  O verbo andar, no segundo quadrinho, é verbo intransitivo.
• 3 -
  No terceiro quadrinho, o verbo arrancar é um VTD.
• 4 -
  O sujeito da oração “não sei”, no segundo quadrinho, é desinencial.
• 5 -
  “De uma mulher”, no último quadrinho, é complemento nominal.

Sua resposta

5 -

“De uma mulher”, no último quadrinho, é complemento nominal.

Questão 14

Nota: Não gerada

Figura 3 – Charge Menino Maluquinho - Ziraldo Fonte: Disponível em:

< http://dialogoeducacional.blogspot.com.br/2011/11/sujeito-predicado-e-complementos.html >. Acesso em 15 mai. 2015.

É correto afirmar que:

Alternativas

• 1 -
  As palavras “maluca”, “C.D.F.” e “tapado” atuam como sujeitos das orações.
• 2 -
  A expressão “A Carolina é verde radical” não é uma oração, pois não possui verbo.
• 3 -
  Na frase “Você não tem nenhum amigo normal?” o sujeito é o amigo do Menino Maluquinho.
• 4 -
  Na frase “Você não tem nenhum amigo normal?” o sujeito é “você”.
• 5 -
  A oração “O Junim é “cri-cri”” é uma oração sem sujeito.

Sua resposta

4 -

Na frase “Você não tem nenhum amigo normal?” o sujeito é “você”.

Questão 15

Nota: Não gerada

“Nunca deixou sequer a esperança de um dia revê-lo.” Na voz passiva ficaria:

Alternativas

• 1 -
  Nunca deixara sequer a esperança de um dia revê-lo.
• 2 -
  Nunca foi deixado sequer a esperança de um dia revê-lo.
• 3 -
  Nunca se deixou sequer a esperança de um dia revê-lo.
• 4 -
  Nunca deixaram a esperança de um dia revê-lo.
• 5 -
  Nunca se deixaram a esperança de um dia revê-lo.

Sua resposta

3 -

Nunca se deixou sequer a esperança de um dia revê-lo.

Questão 16

Nota: Não gerada

Assinale a alternativa incorreta quanto à classificação do termo em destaque na frase:

Alternativas

• 1 -
  “Compra-se todas as propriedades desta região.” – Partícula apassivadora.
• 2 -
  “Por onde se vai ao estádio?” – Partícula de indeterminação do sujeito.
• 3 -
  “Os inimigos olham-se agora como amigos.” – objeto direto.
• 4 -
  “Os fugitivos se morriam de sede e de fome.” – objeto direto.
• 5 -
  “A lua se elevava nos céus.” – objeto direto.

Sua resposta

4 -

“Os fugitivos se morriam de sede e de fome.” – objeto direto.

Questão 17

Nota: Não gerada

(Centec-BA) Há erro de colocação de vírgula em:

Alternativas

• 1 -
  É linda a igreja, mas sua beleza é realmente muito triste.
• 2 -
  Oh! Não, disse a menina, eu te ensinei a conhecer Deus.
• 3 -
  Ele prometeu fazer alguma coisa, e eu creio que o fará.
• 4 -
  Os sentimentos de Madalena, sempre esbarravam na minha brutalidade.
• 5 -
  Abaixou-se, examinou o solo, recusou continuar com os outros.

Sua resposta

4 -

Os sentimentos de Madalena, sempre esbarravam na minha brutalidade.

Questão 18

Nota: Não gerada

(Unesp- Marília) Assinale a alternativa que contém uma coordenativa conclusiva:

Alternativas

• 1 -
  Sérgio foi bom filho; logo será um bom pai.
• 2 -
  Os meninos ora brigavam, ora brincavam.
• 3 -
  Jaime trabalha depressa, contudo produz pouco.
• 4 -
  Os cães mordem, não por maldade, mas por precisarem viver.
• 5 -
  Adão comeu a maçã, e nossos dentes até hoje doem.

Sua resposta

1 -

Sérgio foi bom filho; logo será um bom pai.

Questão 19

Nota: Não gerada

EFOMM - “Depois que o velho morresse, não teria mais graça saltar o muro para roubar fruta na sua horta.” As duas últimas orações do período são, respectivamente:

Alternativas

• 1 -
  subordinada substantiva subjetiva / subordinada substantiva completiva nominal;
• 2 -
  subordinada substantiva objetiva direta / subordinada adverbial final;
• 3 -
  subordinada substantiva objetiva indireta / subordinada substantiva completiva nominal;
• 4 -
  subordinada substantiva subjetiva / subordinada adverbial final;
• 5 -
  subordinada substantiva predicativa / subordinada completiva nominal.

Sua resposta

4 -

subordinada substantiva subjetiva / subordinada adverbial final;

Questão 20

Nota: Não gerada

UNIRIO - Em “Entende-se bem que D. Tonica observasse a contemplação dos dois”, à oração principal segue-se uma oração subordinada:

Alternativas

• 1 -
  substantiva subjetiva;
• 2 -
  substantiva objetiva direta;
• 3 -
  adjetiva restritiva;
• 4 -
  adverbial causal;
• 5 -
  adverbial concessiva.

Sua resposta

1 -

substantiva subjetiva;

ED LÍNGUA PORTUGUESA 1 - LISTA 6

Questão 1

Nota: Não gerada

(FCMSC- SP - modificada) Por definição, oração coordenada que seja desprovida de conectivo é denominada assindética. Observando os períodos seguintes:

I - Não caía um galho, não balançava uma folha.

II - O fiscal deu o sinal, os candidatos entregaram a prova. Acabara o exame.

III -  O filho chegou, a filha saiu, mas a mãe nem notou.

Nota-se que existe coordenação assindética:

Alternativas

• 1 - apenas em I.
• 2 -
  apenas em II.
• 3 -
  apenas em III.
• 4 -
  em I, II, III.
• 5 - em nenhum deles.

Sua resposta

2 -

apenas em II.

Questão 2

Nota: Não gerada

(FUVEST) Dentre os períodos abaixo, um é composto por coordenação e contém uma oração coordenada sindética adversativa. Assinalar a alternativa correspondente a este período:  

Alternativas

• 1 -
  A frustração cresce e a desesperança não cede. 
• 2 - O que dizer sem resvalar para o pessimismo, a crítica pungente ou a autoabsolvição. 
• 3 - É também ocioso pensar que nós, da tal elite, temos riqueza suficiente para distribuir. 
• 4 -
  Sejamos francos. 
• 5 -
  Em termos mundiais somos irrelevantes como potência econômica, mas ao mesmo tempo extremamente representativos como população.

Sua resposta

5 -

Em termos mundiais somos irrelevantes como potência econômica, mas ao mesmo tempo extremamente representativos como população.

Questão 3

Nota: Não gerada

(PUC - modificada) A conjunção "e" não tem valor aditivo na frase:

Alternativas

• 1 -
  Cheguei, vi e venci.
• 2 -
  Deitei-me exausto e não consegui dormir.
• 3 -
  Arrumou as malas e despediu-se.
• 4 -
  Analise os dados restantes e envie-os ao diretor.
• 5 -
  Comprei uma blusa e uma calça.

Sua resposta

2 -

Deitei-me exausto e não consegui dormir.

Questão 4

Nota: Não gerada

(FGV) Compare as duas frases, observando sua pontuação.

Nesta festa, só beijarei as meninas, que são feias.

Nesta festa, só beijarei as meninas que são feias.

Assinale a alternativa correta quanto ao sentido dessas frases.

Alternativas

• 1 -
  A primeira afirma que todas as meninas da festa são feias — e serão beijadas.
• 2 -
  A primeira afirma que somente as meninas feias serão beijadas; as bonitas não.
• 3 -
  A segunda afirma que todas as meninas da festa são feias — e serão beijadas.
• 4 - A segunda afirma que somente as meninas bonitas serão beijadas; as feias não.
• 5 -
  As duas frases afirmam que as meninas bonitas serão beijadas.

Sua resposta

1 -

A primeira afirma que todas as meninas da festa são feias — e serão beijadas.

Questão 5

Nota: Não gerada

(UFMG - modificado) A oração sublinhada está corretamente classificada, EXCETO em:

Alternativas

• 1 - O menino que brinca desenvolve-se / oração subordinada adjetiva restritiva. 
• 2 - Via-se muito que D. Glória era alcoviteira / oração subordinada substantiva subjetiva.
• 3 -
  Tudo que possuímos vem desses cem mil réis / oração subordinada adjetiva restritiva. 
• 4 -
  Agora eu lhe mostro com quantos paus se faz uma canoa / oração subordinada substantiva objetiva indireta. 
• 5 - A ideia é tão santa que não está mal no santuário / oração subordinada adverbial consecutiva. 

Sua resposta

4 -

Agora eu lhe mostro com quantos paus se faz uma canoa / oração subordinada substantiva objetiva indireta. 

Questão 6

Nota: Não gerada

(FUVEST) Classifique as orações em destaque do período seguinte: "Ao analisar o desempenho da economia brasileira, os empresários afirmaram que os resultados eram bastante razoáveis, uma vez que a produção não aumentou, mas também não caiu."

Alternativas

• 1 - principal, subordinada adverbial final.
• 2 -
  principal, subordinada substantiva objetiva direta. 
• 3 - subordinada adverbial temporal, subordinada adjetiva restritiva. 
• 4 -
  subordinada adverbial temporal, subordinada objetiva direta. 
• 5 -
  subordinada adverbial temporal, principal.  

Sua resposta

4 -

subordinada adverbial temporal, subordinada objetiva direta. 

Questão 7

Nota: Não gerada

1. “Ficava-me a certeza de que havia ali vários trabalhos” (Graciliano Ramos).  

A oração destacada é:

Alternativas

• 1 - subordinada adverbial condicional. 
• 2 - subordinada substantiva completiva nominal. 
• 3 - subordinada substantiva subjetiva.
• 4 - coordenada sindética adversativa.
• 5 -
  subordinada adjetiva restritiva.

Sua resposta

2 - subordinada substantiva completiva nominal. 

Questão 8

Nota: Não gerada

1. (PUC) As orações subordinadas desempenham funções sintáticas nas orações principais. Considerando, no terceiro trecho, os períodos:

I. "Conheci que Madelena era boa em demasia, mas não conheci tudo de uma vez."

II. "A culpa foi minha, ou antes, a culpa foi desta vida agreste, que me deu uma alma agreste."

Pode-se dizer que as orações em destaque simples desempenham, respectivamente, funções sintáticas de:

Alternativas

• 1 - objeto direto e adjunto adnominal.
  
• 2 - adjunto adverbial e sujeito.
• 3 - objeto indireto e adjunto adverbial.
• 4 - sujeito e adjunto adverbial.
  
• 5 - adjunto adnominal e sujeito.

Sua resposta

1 - objeto direto e adjunto adnominal.

Questão 9

Nota: Não gerada

Leia, com atenção, os períodos abaixo:

I – Se eu pudesse estudar mais, me sairia melhor no concurso.

II – Coma, meu filho, nem que seja um pouquinho.

III – Não acreditas em amor à primeira vista porque nunca amaste.

     

Assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, as circunstâncias indicadas pelas orações sublinhadas:

Alternativas

• 1 - condição, concessão, causa. 
• 2 -
  tempo, causa, concessão.
• 3 - condição, consequência, comparação.
• 4 - condição, consequência, comparação.
• 5 -
  concessão, causa, conformidade.

Sua resposta

1 - condição, concessão, causa. 

Questão 10

Nota: Não gerada

(AFTN) Indique o período em que as vírgulas não isolam oração subordinada adjetiva:

Alternativas

• 1 - Entre a história romanceada, que teve nova voga entre 1920 e 1940, situa-se parte da obra do escritor.
• 2 -
  Dentre os numerosos dialetos regionais usados no Sul da França, não há nenhum que, desde o início da Idade Média, tenha adquirido importância decisiva como língua literária. 
• 3 -
  No fim do século XI constituiu-se uma língua de civilização, cujo o berço é a França Meridional, hoje denominada "provençal clássico." 
• 4 -
  Os comediantes italianos, que vinham com frequência a Paris, representavam a comédia improvisada em torno de um esquema: a "commedia dell’arte." 
• 5 -
  Como consequência de tudo isso os gramáticos, que eram senhores absolutos da língua, impunham arbitrariamente regras cerebrinas. 

Sua resposta

2 -

Dentre os numerosos dialetos regionais usados no Sul da França, não há nenhum que, desde o início da Idade Média, tenha adquirido importância decisiva como língua literária. 

ED LÍNGUA PORTUGUESA 1 - LISTA 5

Questão 1

Nota: Não gerada

(PUC – Campinas) Observe as frases:

 I – Ele foi, logo eu não fui.
II –O menino, disse ele, não vai.
III – Deus, que é pai, não nos abandona.
IV – Saindo ele e os demais, os meninos ficarão sós.

Assinale a afirmativa correta:

Alternativas

• 1 - Em I há erro de pontuação.
• 2 -
  Na I, se se mudar a vírgula de posição, muda-se o sentido da frase.
• 3 -
  Em II e III as vírgulas podem ser retiradas sem que haja erro.
• 4 - Na II, faltam dois pontos depois de disse.
• 5 -
  N.d.a.

Sua resposta

2 -

Na I, se se mudar a vírgula de posição, muda-se o sentido da frase.

Questão 2

Nota: Não gerada

(FAU/Santos) Terminada a aula, o professor Jacinto, dirigindo-se à classe, disse: “Todos deverão trazer dicionário na próxima aula”.

No texto, as aspas foram colocadas:

Alternativas

• 1 - para enfatizar a necessidade do dicionário.
• 2 - porque a oração entre aspas vem depois dos dois pontos.
• 3 - porque os componentes da frase estão em ordem inversa.
• 4 - para sugerir que a falta do dicionário será prejudicial aos alunos.
• 5 -
  para indicar uma citação.

Sua resposta

5 -

para indicar uma citação.

Questão 3

Nota: Não gerada

(Mack-SP) Os trechos a seguir tiveram sinais de pontuação suprimidos e alterados. Aponte aquele cuja pontuação permaneceu gramaticalmente correta.

Alternativas

• 1 -
  "A pesquisa, descrita na edição de hoje da revista científica britânica 'Nature', é mais um dado na busca pelos cientistas de compreender os mecanismos moleculares da embriogênese, ou seja, a formação e desenvolvimento dos seres vivos."
• 2 -
  "Parece que, o Pelé do milésimo gol, que pedia escola para 'esses meninos,' também era bem mais sábio do que o que hoje lhes propõe 'cadeia'."
• 3 -
  "Os otimistas olham e dizem: Ah, está meio cheio. Mas os pessimistas, veem o mesmo copo, a mesma quantidade de água e acham que está meio vazio."
• 4 -
  "A ideia do ministro extraordinário dos Esportes, Édson Arantes do Nascimento, o Pelé de colocar na cadeia 'os meninos' que participam de brigas entre torcidas organizadas é para ficar no jargão esportivo, uma 'bola fora'."
• 5 -
  "Como os bens públicos não podem ser penhorados os precatórios entram em ordem cronológica no orçamento do governo."

Sua resposta

1 -

"A pesquisa, descrita na edição de hoje da revista científica britânica 'Nature', é mais um dado na busca pelos cientistas de compreender os mecanismos moleculares da embriogênese, ou seja, a formação e desenvolvimento dos seres vivos."

Questão 4

Nota: Não gerada

(E.S. Propaganda e Marketing) “Continental 2001 Grand Prix II: Nossa homenagem ao bom gosto da mulher brasileira”

Alternativas

• 1 -
  Complemento nominal, sujeito.
• 2 - Adjunto adnominal, objeto direto.
• 3 -
  Complemento nominal, adjunto adnominal.
• 4 -
  Sujeito, complemento nominal.
• 5 - Complemento nominal, complemento nominal.

Sua resposta

3 -

Complemento nominal, adjunto adnominal.

Questão 5

Nota: Não gerada

(ESPM-SP) O vocativo, quando no meio da frase (como acontece com o aposto), deve vir entre vírgulas? Identifique a alternativa certa:

Alternativas

• 1 -
  Entre vírgulas.
• 2 -
  Não necessariamente.
• 3 -
  Pode variar.
• 4 -
  O vocativo nunca vem acompanhado por vírgulas, pois trata-se de um termo independente da oração.
• 5 - Utiliza-se ponto final.

Sua resposta

1 -

Entre vírgulas.

Questão 6

Nota: Não gerada

(UFPI) “Jatene está convicto de suas ideias”.

“ Os setores do governo discordam do modelo proposto”.

Os termos destacados, quanto à função sintática, são, respectivamente:

Alternativas

• 1 - Complemento nominal – objeto indireto – adjunto adnominal.
  
• 2 - Objeto indireto - adjunto adnominal – complemento nominal.
• 3 - Complemento nominal - adjunto adnominal – objeto indireto.
• 4 - Adjunto adnominal – adjunto adnominal – objeto indireto.
• 5 - Complemento nominal - complemento nominal - objeto indireto.

Sua resposta

3 - Complemento nominal - adjunto adnominal – objeto indireto.

Questão 7

Nota: Não gerada

(ESPM-SP) Observe os termos destacados das opções que se seguem e identifique a alternativa que apresenta a classificação correta da função sintática.

Sempre esteve acostumada ao luxo.

Naquela época ainda obedecia aos pais.

Esta roupa não está adequada à ocasião.

Os velhos soldadinhos de chumbo foram esquecidos.

Alternativas

• 1 -
  Complemento nominal - complemento nominal – objeto indireto - complemento nominal.
• 2 -
  Complemento nominal – objeto indireto – complemento nominal - adjunto adnominal.
• 3 -
  Objeto indireto – complemento nominal – complemento nominal – adjunto adnominal.
• 4 -
  Objeto indireto - objeto indireto - objeto indireto – complemento nominal.
• 5 -
  Adjunto adnominal – objeto indireto – complemento nominal – adjunto adnominal.

Sua resposta

2 -

Complemento nominal – objeto indireto – complemento nominal - adjunto adnominal.

Questão 8

Nota: Não gerada

“Em homenagem aos pais, eles executaram uma bonita canção”. O termo em destaque exerce a mesma função de qual dessas opções?

Alternativas

• 1 -
  O médico assistiu o paciente até o último suspiro.
• 2 -
  O médico mostrava-se atencioso para com os idosos.
• 3 -
  O cofre foi arrombado pelos bandidos.
• 4 -
  O estranho homem deu dinheiro às crianças aos montes.
• 5 - A casa foi a leilão no mês passado.

Sua resposta

2 -

O médico mostrava-se atencioso para com os idosos.

Questão 9

Nota: Não gerada

Classifique os termos em destaque nas orações que se seguem, de acordo com o seguinte código: 1 – Complemento Nominal; 2 – Adjunto Adnominal

(   ) O poeta bêbado caminhou pela praça.

(   ) Nossa história é cheia de reviravoltas.

(   ) Minha confiança em você não tem limites.

(   ) A dor que se simula dói mais. (Machado de Assis)

(   ) Os alunos desconfiados deixaram o colégio.

A alternativa que corresponde à sequência correta é:

Alternativas

• 1 -
  1;2;1;2;2.
• 2 -
  1;1;1;2;1.
• 3 -
  2;1;2;1;1.
• 4 -
  2;1;1;2;2.
• 5 -
  2;1;2;1;2

Sua resposta

4 -

2;1;1;2;2.

Questão 10

Nota: Não gerada

(FMU) Leia as expressões destacadas na seguinte passagem: “E comecei a sentir falta das pequenas brigas por causa do tempero na salada – o meu jeito de querer bem.

Tais expressões exercem, respectivamente, a função sintática de:

Alternativas

• 1 -
  Complemento nominal e aposto.
• 2 -
  Objeto indireto e aposto.
• 3 -
  Adjunto adnominal e adjunto adverbial de modo.
• 4 -
  Objeto indireto e predicativo do sujeito.
• 5 - Complemento nominal e adjunto adverbial de modo.

Sua resposta

1 -

Complemento nominal e aposto.