terça-feira, 29 de novembro de 2016

QUEDA DE AVIÃO DA CHAPECOENSE LISTA DE MORTOS NA TRAGÉDIA NA COLÔMBIA


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sábado, 26 de novembro de 2016

SONHAR PROFUNDAMENTE TRISTE

O que significa sonhar com tristeza?
Sonhar com tristeza pode indicar que você precisa relaxar um pouco, se desligar dos problemas do cotidiano por um tempo. 
O universo dos sonhos é muito amplo e nele pode-se visualizar, falar e até sentir emoções. Uma dessas emoções não desejada por ninguém é a tristeza, contudo o fato de ela não ser cobiçada não a afasta e às vezes somos vítimas de dias melancólicos. A tristeza é um sentimento humano que proclama frustração ou desânimo em relação a alguém ou algo. É classificável como o oposto da alegria e pode até causar reações físicas como: insônia, choro, falta de apetite e até a depressão nervosa.

Mas o que dá origem à tristeza?

Não é do nada que a tristeza brota, ela pode ser originada por vários fatores como a perda de algo ou alguém de grande valor ou até mesmo pelo excesso de tédio. A tristeza fica ainda maior quando a pessoa que sofre começa a se culpar e acreditar que poderia ter feito algo diferente para recuperar aquilo que foi perdido. Isso não resolve e não faz bem algum. Uma pessoa triste é amarga, sente dor, insegurança, medo e desilusão. É preciso buscar ajuda psicológica em casos mais extremos, antes que se desenvolva uma depressão nervosa ou um instinto raivoso e vingativo.

Significados para sonhar com tristeza

Sonhar que está triste, desanimado, Chorando ou sofrendo é bastante perturbador e os significados para este sonho não são inversos. Confira:


  • Se sentir triste em um sonho pode indicar cansaço físico por alguma atividade pouco gratificante que esteja praticando na sua vida;
  • Sonhar com tristeza dá um toque para que você reserve um momento para descansar do mundo ao seu redor;
  • Caso estiver chorando em sonho, é um aviso de que alguma tristeza profunda está sendo semeada em sua vida;
  • As lágrimas também significam que há a possibilidade de alguns sentimentos estarem sendo reprimidos por você enquanto acordado, mas ao chegar no sonho logo se manifestam;
  • Estar triste na vida real e em um sonho indica que não é bom engarrafar os sentimentos, pois isso pode estar lhe fazendo mal;
  • Sonhar com tristeza é também um sonho que sugere que é preciso aprender com suas decepções para que seja feliz e não manter-se no lado negativo deixado por elas.
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quinta-feira, 17 de novembro de 2016

Consciência Negra - 20 de novembro

Consciência Negra - 20 de novembro



















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terça-feira, 15 de novembro de 2016

SUPER LUA - EM PETROLINA PE


Céu do Grande Recife ficou carregado de nuvens, ofuscando quem queria apreciar a superlua / Foto: Gustavo Belarmino/ NE10

Quem estava na expectativa para apreciar a maior Superlua dos últimos 68 anos, ficou encantado com o que viu. A longitude entre o satélite natural e a Terra foi a menor desde 1948, deixando as pessoas eufóricas para acompanhar um espetáculo raro no céu. Em muitos pontos da capital pernambucana, como no Cais do Imperador, Centro, e Boa Viagem, Zona Sul, as pessoas compareceram com celulares e câmeras na mão, Muitas pessoas saíram para as ruas e procura do melhor ângulo para conseguir vê a superlua. Só por volta das 20h30, o tempo nublado começou a dar uma trégua e foi possível reverenciar o fenômeno nesta segunda-feira (14), já com a lua no alto, mais distante. No dia 14 de dezembro, porém, teremos mais uma oportunidade, quando a lua estará outra vez gigante no céu, só que em menor tamanho.
 



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segunda-feira, 14 de novembro de 2016

Correios recebem cartas de crianças com pedidos de natal em Petrolina, PE

Correios começam a receber cartas de crianças para o Papai Noel, em Goiás (Foto: Reprodução/TV Anhanguera)
Começou a campanha Papai Noel dos Correios de 2016. Em Petrolina, no Sertão de Pernambuco, a iniciativa já é feita há 27 anos com o objetivo de endereçar as cartas para atender aos pedidos de presentes de crianças em situação de vulnerabilidade social. A ação vai até o dia 16 de dezembro.
As cartas devem ser manuscritas e remetidas por crianças. O texto deve conter, preferencialmente, pedidos de brinquedos, material escolar e roupas. As cartas são lidas e selecionadas pelos funcionários dos Correios. As que atenderem aos critérios da campanha são disponibilizadas para adoção nas unidades dos Correios.
Os presentes destinados a cada carta adotada devem ser encaminhados aos Correios para que sejam feitas as entregas. Não é permitida a entrega direta do presente e, para assegurar o cumprimento desse critério, o endereço da criança não é informado ao padrinho.
Em 2015, mais de 830 mil cartas foram recebidas pelos Correios em todo o Brasil e cerca de 570 mil selecionadas e 460 mil adotadas.
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sábado, 12 de novembro de 2016

Dia da Consciência Negra

História do Dia Nacional da Consciência Negra


Esta data foi estabelecida pelo projeto lei número 10.639, no dia 9 de janeiro de 2003. Foi escolhida a data de 20 de novembro, pois foi neste dia, no ano de 1695, que morreu Zumbi, líder do Quilombo dos Palmares.

A homenagem a Zumbi foi mais do que justa, pois este personagem histórico representou a luta do negro contra a escravidão, no período do Brasil Colonial. Ele morreu em combate, defendendo seu povo e sua comunidade. Os quilombos representavam uma resistência ao sistema escravista e também um forma coletiva de manutenção da cultura africana aqui no Brasil. Zumbi lutou até a morte por esta cultura e pela liberdade do seu povo.

Importância da Data

A criação desta data foi importante, pois serve como um momento de conscientização e reflexão sobre a importância da cultura e do povo africano na formação da cultura nacional. Os negros africanos colaboraram muito, durante nossa história, nos aspectos políticos, sociais, gastronômicos e religiosos de nosso país. É um dia que devemos comemorar nas escolas, nos espaços culturais e em outros locais, valorizando a cultura afro-brasileira. 

A abolição da escravatura, de forma oficial, só veio em 1888. Porém, os negros sempre resistiram e lutaram contra a opressão e as injustiças advindas da escravidão. 

Vale dizer também que sempre ocorreu uma valorização dos personagens históricos de cor branca. Como se a história do Brasil tivesse sido construída somente pelos europeus e seus descendentes. Imperadores, navegadores, bandeirantes, líderes militares entre outros foram sempre considerados hérois nacionais. Agora temos a valorização de um líder negro em nossa história e, esperamos, que em breve outros personagens históricos de origem africana sejam valorizados por nosso povo e por nossa história. Passos importantes estão sendo tomados neste sentido, pois nas escolas brasileiras já é obrigatória a inclusão de disciplinas e conteúdos que visam estudar a história da África e a cultura afro-brasileira.

Você sabia?

- 27 de outubro é o Dia Nacional de Mobilização em Prol da Saúde da População Negra.

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sexta-feira, 4 de novembro de 2016

AV2 - PEDAGOGIA - PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: ENSINAR E APRENDER NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Questão 1

Nota: Não gerada
A proposta da EJA atualmente, sugere que a prática educativa deva ter íntima relação com a vida em sociedade. A dialogicidade no contexto, poderá instigar o aluno a expor suas ideias sobre o conteúdo tratado, com mais tranquilidade. Essa abordagem percebe o professor como:

Alternativas

  • 1 -
    Liderança revestida pelo caráter político partidário, assim, a partir das experiências culturais captadas, ressignifica a educação global.
  • 2 -
    Estimulador dos saberes necessários a prática educativa, contribuindo para a participação do aluno nas manifestações ligadas à exclusão social.
  • 3 -
    Incentivador da consciência ingênua com vistas a favorecer em sua metodologia a abordagem formativa.
  • 4 -
    Orientador do ensino, centrando seu trabalho em temas sociais e políticos, visando a ação transformadora sobre a realidade e seus problemas.
  • 5 -
    Professor é visto como um orador, que centraliza os debates em torno da alienação cultural e política dos alunos.

Sua resposta

4 -
Orientador do ensino, centrando seu trabalho em temas sociais e políticos, visando a ação transformadora sobre a realidade e seus problemas.

Questão 2

Nota: Não gerada
Ao se pensar na estruturação de uma prática pedagógica interdisciplinar, o diálogo passa a ser considerado peça chave diante da necessidade de envolver o coletivo da escola. Se a prática pedagógica interdisciplinar se caracteriza pela integração de conteúdos ligados a diferentes áreas do conhecimento, é correto afirmar que:

Alternativas

  • 1 -
    A complexidade do processo de alfabetização pouco contribui para a aprendizagem do aluno adulto, pois sua formação escolar já sofreu alguns processos.
  • 2 -
    A prática pedagógica também contribui para a formação intelectual, cognitiva e política dos sujeitos, sempre integrando,  complementando e  transformando a ação dos sujeitos.
  • 3 -
    O material didático gera um movimento de constante ampliação do conhecimento ou daquilo que se pretende investigar, porém sempre deve estar pautado nas questões de memorização.
  • 4 -
    Todos os conteúdos trabalhados de maneira fragmentada provocam a repetência e a evasão do aluno do espaço escolar. Ainda servem para causar discriminação e preconceito.
  • 5 -
    A função social da escola fica caracterizada principalmente pela padronização dos conteúdos, conceitos, ideologias e formação para o trabalho assalariado.

Sua resposta

2 -
A prática pedagógica também contribui para a formação intelectual, cognitiva e política dos sujeitos, sempre integrando,  complementando e  transformando a ação dos sujeitos.

Questão 3

Nota: Não gerada
Considerando os fragmentos indicados abaixo; identifique a afirmativa Correta:
I) O termo Cultura pode ser entendido como produto da atividade humana.
II) O currículo expressa o acervo da biblioteca, manifestado numa perspectiva futurista de intenções ligadas à educação.
III) ACultura compreende desde as ações rotineiras da dona de casa, até as contraditórias formas de destruição provocadas pelo homem no planeta.
IV) A proposta curricular da EJA, respeita os eixos:Cultura, Trabalho e Tempo.
Após realização da leitura, deve ser considerado que:

Alternativas

  • 1 -
    Apenas a afirmativa I, está Correta,
  • 2 -
    Apenas as afirmativas I e II, estão Corretas,
  • 3 -
    Apenas as afirmativas I, III e IV, estão Corretas,
  • 4 -
    A afirmativa III e IV estão Corretas.
  • 5 -
    Todas as afirmativas I, II, III e IV estão Corretas,

Sua resposta

3 -
Apenas as afirmativas I, III e IV, estão Corretas,

Questão 4

Nota: Não gerada
Alguns elementos, são imprescindíveis durante a elaboração de uma Prática Pedagógica Interdisciplinar. Sendo assim, observe os elementos indicados abaixo e destaque a alternativa que os apresenta, seguindo a maneira "sequenciada":

Alternativas

  • 1 -
    Fundamentação Teórica, Metodologia, Identificação da Instituição, Justificativa, Considerações Finais,
  • 2 -
    Objetivos, Fundamentação Teórica, Avaliação em grupo, Cronograma e Autoavaliação e Considerações Finais,
  • 3 -
    Identificação da Instituição,Objetivos,Justificativa,Fundamentação Teórica, Metodologia, Avaliação e Referências,
  • 4 -
    Cronograma,Identificação da Instituição, Objetivos, Fundamentação Teórica, Considerações Finais e Avaliação,
  • 5 -
     Objetivo Geral, Fundamentação Teórica, Objetivo Específico, Justificativa, Considerações Finais e Avaliação,

Sua resposta

3 -
Identificação da Instituição,Objetivos,Justificativa,Fundamentação Teórica, Metodologia, Avaliação e Referências,

Questão 5

Nota: Não gerada
Nas Diretrizes Curriculares Nacionais que trata sobre a EJA, é dada ênfase à dimensão histórica de cada área do conhecimento. Os fatos que marcaram a história tornam-se componentes curriculares na escola. A relação desses conteúdos com outras áreas, acabam por gerar um movimento de constante ampliação do conhecimento ou daquilo que se pretende investigar. Retomando os objetivos da EJA é correto indicar que:

Alternativas

  • 1 -
    A prática pedagógica interdisciplinar éelemento redutor do processo de ensino e aprendizagem
  • 2 -
    Cabe ao professor, encontrar maneiras de obstaculizar o acesso do aluno a Cultura letrada durante o período de alfabetização.
  • 3 -
    A EJA, têm como finalidade o compromisso com a formação humana, principalmente da classe trabalhadora,
  • 4 -
    O trabalho na EJA deve favorecer a deterioração da consciência crítica do aluno e da sua emancipação humana.
  • 5 -
    As Diretrizes desarticulam a organização e os objetivos da Proposta Curricular da EJA, nas instituições de ensino,

Sua resposta

3 -
A EJA, têm como finalidade o compromisso com a formação humana, principalmente da classe trabalhadora,
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AV1 - PEDAGOGIA - PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: ENSINAR E APRENDER NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Questão 1

Nota: Não gerada
A disciplina Prática Pedagógica Interdisciplinar, surgiu no sentido de indicar aos acadêmicos que existem diferentes possibilidades de organização do trabalho no espaço escolar. Nesse contexto, a atuação do professor ganha mérito, quando consegue realizar a junção da teoria com a prática. Seguindo a reflexão é correto afirmar que:

Alternativas

  • 1 -
    O trabalho do professor ganha caráter pedagógico porque acaba envolvendo todo o processo de construção ligado ao ensino e a aprendizagem,
  • 2 -
    A prática adquire caráter interdisciplinar porque consegue fragmentar vários conteúdos ligados às diferentes áreas do conhecimento,
  • 3 -
    A organização curricular pouco tem a ver com a organização pedagógica, pois ambas possuem caráter distinto, devendo ser tratada individualmente,
  • 4 -
    A proposta pedagógica e a proposta curricular são aplicadas com êxito apenas nos anos iniciais do ensino regular, pois a EJA trabalha com adultos,
  • 5 -
    A elaboração da proposta pedagógica da escola deve ficar a cargo da secretaria de educação de cada município por se preocupar com homogeneidade no ensino. 

Sua resposta

1 -
O trabalho do professor ganha caráter pedagógico porque acaba envolvendo todo o processo de construção ligado ao ensino e a aprendizagem,

Questão 2

Nota: Não gerada
O Projeto Pedagógico, deve assegurar a organização do trabalho da escola como um todo e, de maneira mais específica, a organização da sala de aula, da ação educativa. Ainda sobre o P.P.P. é correto afirmar que:
I)O Projeto da escola, contribui para que os professores conheçam a realidade atendida pelo espaço educativo.
II)Os profissionais da escola, devem encontrar no Projeto Pedagógico, respaldo para incentivar conflitos, valorizar relações competitivas e autoritárias.
III) O contexto político do P.P.P. se torna explícito quando articulado ao compromisso da escola em auxiliar na formação de um determinado tipo de homem.
IV) Ao definir ações educativas, preservando-se a visão fragmentada dos conteúdos, o projeto da escola valoriza a interdisciplinaridade.
V) A escola possui autonomia para adequar conteúdos curriculares, seguindo exigências pontuais indicadas pelos alunos.
Após realização da leitura, pode ser considerado que:

Alternativas

  • 1 -
    Apenas as proposições I e II, estão Corretas,
  • 2 -
    Apenas as proposições II e III, IV, estão Corretas,
  • 3 -
    Apenas as proposições I, III e V, estão Corretas,
  • 4 -
    Apenas as proposições  III e IV, estão Corretas,
  • 5 -
    Apenas as proposições II, IV e V estão Corretas,

Sua resposta

3 -
Apenas as proposições I, III e V, estão Corretas,

Questão 3

Nota: Não gerada
A Proposta Curricular deve respeitar uma base comum nacional de conteúdos e uma parte diversificada. Tanto a base comum nacional quanto a parte diversificada devem estar intimamente integradas à proposta curricular com o objetivo de estabelecer a relação entre a educação fundamental e a realidade social. Diante da formação humana, a Cultura no currículo:

Alternativas

  • 1 -
    Sugere que o analfabeto é uma pessoa sem cultura,
  • 2 -
    Transforma-se em elemento de desavença entre professor e aluno,
  • 3 -
    É transformada na escola em Ensino e Aprendizagem,
  • 4 -
    Concebe prioritariamente as relações entre patrão e empregado,
  • 5 -
    Tem a ver apenas com pratos típicos, música e dança,

Sua resposta

3 -
É transformada na escola em Ensino e Aprendizagem,

Questão 4

Nota: Não gerada
A expressão "Ensinar" envolve tanto os conhecimentos que a humanidade acumulou durante sua história como também, atitudes e comportamentos que vão sendo indicados pela sociedade, seguindo novas exigências sociais e culturais. Ainda sobre o conceito, podemos inferir que; Ensinar:

Alternativas

  • 1 -
    Exige coerção e punição do professor diante de determinadas respostas do aluno.
  • 2 -
    Indica criar condições adequadas, para que a aprendizagem se efetive de maneira prazerosa.
  • 3 -
    Induz à avaliação constante sobre a proposta do professor, com vistas a classificar os alunos.
  • 4 -
    Compreende muito mais a maneira como o aluno aprende, do que como o professor o adestra.
  • 5 -
    Acompanha o prescrito em parâmetros legais, sendo pouco necessário aliá-lo ao pedagógico.

Sua resposta

2 -
Indica criar condições adequadas, para que a aprendizagem se efetive de maneira prazerosa.

Questão 5

Nota: Não gerada
Observe a frase: "Não se deve negligenciar ensino, em nome das dificuldades do sujeito; deve-se, sim, modificar as formas de mediação entre o ensino e a aprendizagem, para que o sujeito aprenda". Isso significa que:

Alternativas

  • 1 -
    O aluno que não consegue aprender deve se evadir da escola, antes que a escola o discrimine
  • 2 -
    O professor necessita modificar sua metodologia, com vistas a alcançar as necessidades do aluno,
  • 3 -
    Toda matrícula efetivada no espaço escolar significa integração do aluno ao contexto da aprendizagem,
  • 4 -
    Os conteúdos escolares devem ser tratados de forma aligeirada no espaço da sala de aula,
  • 5 -
    Maioria dos alunos mesmo permanecendo muito tempo no espaço escolar, sabem muito pouco,

Sua resposta

2 -
O professor necessita modificar sua metodologia, com vistas a alcançar as necessidades do aluno,
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quarta-feira, 2 de novembro de 2016

Beto Cuevas Quiero Creer feat Flo Rida

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